Please use this identifier to cite or link to this item: http://ena.lp.edu.ua:8080/handle/ntb/24043
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorПотапчук, Тетяна-
dc.date.accessioned2014-03-21T13:54:58Z-
dc.date.available2014-03-21T13:54:58Z-
dc.date.issued2012-
dc.identifier.citationПотапчук Т. Основні чинники професійної самоідентифікації та самовизначення студентів вищих педагогічних навчальних закладів / Тетяна Потапчук // Педагогіка і психологія професійної освіти. – Львів, 2012. – № 6. – С. 119–126. – Бібліографія: 14 назв.uk_UA
dc.identifier.urihttp://ena.lp.edu.ua:8080/handle/ntb/24043-
dc.description.abstractВ статье рассматриваются вопросы самоидентификации, профессиональной идентификации и самоопределения студентов вузов. Определяется, что профессиональная идентификация – одна из важных в жизни человека. Выделяются основные факторы профессиональной самоидентификации: самоопределение, самопонимание и самоотношение личности. The article considers questions of self-identity, professional identification and self-determination of students of higher educational institutions. Professional identification is determined to be one of the most important things in a human life. The author emphasises the main factors of professional self-identity: selfdetermination, self-understanding and self-regard of a personality.uk_UA
dc.language.isouauk_UA
dc.publisherВидавництво Львівської політехнікиuk_UA
dc.subjectсамоидентификацияuk_UA
dc.subjectпрофессиональная идентичностьuk_UA
dc.subjectпрофессиональное самоопределениеuk_UA
dc.subjectсамопониманиеuk_UA
dc.subjectотношение личностиuk_UA
dc.subjectself-identificationuk_UA
dc.subjectprofessional identityuk_UA
dc.subjectprofessional self-determinationuk_UA
dc.subjectself-understandinguk_UA
dc.subjectself-regard of a personalityuk_UA
dc.titleОсновні чинники професійної самоідентифікації та самовизначення студентів вищих педагогічних навчальних закладівuk_UA
dc.title.alternativeОсновные факторы профессиональной самоидентификации и самоопределения студентов высших педагогических учебных заведенийuk_UA
dc.title.alternativeMain factors of professional self-identity and self-determination of students of higher pedagogical educational institutionsuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Appears in Collections:Педагогіка і психологія професійної освіти. – 2012. – №6

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
16-119-126.pdf374,27 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.