Please use this identifier to cite or link to this item: http://ena.lp.edu.ua:8080/handle/ntb/23835
Title: Місце самостійної пізнавальної діяльності студентів у формуванні їх проектно-технологічної культури
Other Titles: Место самостоятельной познавательной деятельности студентов в формировании их проектно-технологической культуры
Place of independent cognitive activity of students in the formation of their project and technological culture
Authors: Моштук, Василь
Bibliographic description (Ukraine): Моштук В. Місце самостійної пізнавальної діяльності студентів у формуванні їх проектно-технологічної культури / Василь Моштук // Педагогіка і психологія професійної освіти. – Львів, 2012. – № 3. – С. 41–47. – Бібліографія: 7 назв.
Issue Date: 2012
Publisher: Видавництво Львівської політехніки
Keywords: самостоятельность
самостоятельная деятельность
проектно-технологическая деятельность
проектно-технологическая культура
independence
independent activity
project and technological activity
project and technological culture
Abstract: В статье раскрыты подходы к формированию проектно-технологической культуры будущего учителя технологий и черчения. Показано место самостоятельной познавательной деятельности студентов в формировании ПТК. Уточнено понятия “самостоятельная деятельность”, “познавательная самостоятельность”, “самообразование”. Раскрыты организационно-педагогические условия и принципы проектирования самостоятельной работы студентов. Охарактеризованы уровни сложности самостоятельной проектно-технологической деятельности будущих педагогов. The approaches to the formation of project and technological culture of future teachers of technologies and drawing are under consideration in the article. The author shows the place of independent cognitive activity of students in the formation of PTC and specifies the notions of “independent activity”, “cognitive independence”, “self-education”. The article reveals organizational and pedagogical conditions and principles of students’ independent activity planning and characterizes the difficulty levels of independent project and technological activity of future teachers.
URI: http://ena.lp.edu.ua:8080/handle/ntb/23835
Content type: Article
Appears in Collections:Педагогіка і психологія професійної освіти. – 2012. – №3

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
7-41-47.pdf1,65 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.