Please use this identifier to cite or link to this item:
Title: Associating Left and Right – the meaning of ideology in a Hungarian context
Other Titles: Асоціативність в питанні лівих та правих – значення ідеології в угорському контексті
Authors: Fehér, Balázs
Szabó, Ágnes
Fodor, Judit
Szabó, Ádám
Miklós, Nóra
Bibliographic description (Ukraine): Associating Left and Right – the meaning of ideology in a Hungarian context / Balázs Fehér, Ágnes Szabó, Judit Fodor, Ádám Szabó, Nóra Miklós // Гуманітарні та соціальні науки : матеріали IIІ Міжнародної конференції молодих вчених HSS-2011, 24–26 листопада 2011 року, Львів, Україна / Національний університет "Львівська політехніка". – Львів : Видавництво Львівської політехніки, 2011. – С. 138–141. – (3-й Міжнародний молодіжний фестиваль науки "Litteris et Artibus"). – Bibliography: 11 titles.
Issue Date: 2011
Publisher: Видавництво Львівської політехніки
Keywords: political ideology
free associations
social representation
Abstract: In the last decades of political ideological research, the existance and meaning of the Left-Right dimension has been questioned. In our study we employed a free associations method to determine the meaning of these categories. Our results prove that Hungarians do use these categories and they contain a distinct meaning that is diverse but interpretable. Many features emerge that cannot be found in Western European countries such as: conservatism associated with the political Left and wanting change with the political Right. The abscence of economical factors is also notable. We believe that the data obtained by the free associations method provides an excellent ground for international comparisons, especially among countries with a postcommunist heritage.
Content type: Article
Appears in Collections:Гуманітарні та соціальні науки (HSS-2011). – 2011 р.

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
45-Feher-138-141.pdf150,83 kBAdobe PDFView/Open

Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.